Workshop für die Volontäre von Project Child

Das Bewerberinterview und die Schulung für alle neuen Volontäre bei Project Child Indonesia stellen die Voraussetzung für eine zukünftige möglichst professionelle Betreuung der Kinder an der Sekolah Sungai dar. Die Schulung fand am 4. April in einem der Räume der UGM Universität in Jogjakarta statt. Ziel war es, den Volontären einen Überblick über Freiwilligenarbeit, Wirtschaftlichkeit, Soziale Arbeit und bisherige Projekte von Project Child zu geben. Darüber hinaus wurden mithilfe von Rollenspielen problematische Situationen im Umgang mit Kindern veranschaulicht und gemeinsam mögliche Lösungen erarbeitet. Durch Gruppenarbeiten wurde den neuen Volontären die Möglichkeit gegeben sich kennen zu lernen, gemeinsam zu arbeiten und dadurch eine gute erste Basis für die zukünftige Arbeit aufzubauen.

volunteer workshop

Surayah Ryha und Marvin Kiefer, die beiden Gründer von Project Child eröffneten den Workshop mit einer Erklärung über die Bedeutung der Arbeit an Sekolah Sungai und schlossen ihn mit einem Ausblick über die zukünftige Entwicklung von Project Child ab. Mit Fragen wie „Warum helfen wir Anderen? Was haben wir davon? Warum wollt ihr bei Project Child mitarbeiten? Was war das letzte, was ihr selbstlos für jemand anderen getan habt?“ wurde die Gruppe zum Nachdenken angeregt.

Die deutschen und holländischen Praktikantinnen von Project Child gaben Einblicke in das Tätigkeitsfeld von Sozialarbeitern in ihren Heimatländern und teilten ihre bisherigen Erfahrungen mit der Gruppe. Kinder mit Verhaltensauffälligkeiten und Bindungsstörungen bedürfen oft eines speziellen Umgangs welcher zunächst von den Volontären erlernt werden muss. Um eine angenehme Arbeitsatmosphäre sowohl für die Kinder als auch für die Volontäre zu schaffen, gilt es den Unterricht möglichst professionell zu halten und vorhandene Probleme schnell zu erkennen und zu lösen.

volunteer workshop 2

Yurike Inrumitha, eine der Teilnehmerinnen der Schulung, gab als Grund für ihre Partizipation bei Project Child an, dass sie durch „Geben ein besseres Gefühl als durch Nehmen bekäme“.

Nächste Woche werden die Freiwilligen, gewappnet mit ihrem neu erworbenen Wissen, den Unterricht zum ersten Mal besuchen. Durch die Unterstützung des Project Child Teams, mit Hilfe der Schulung und durch das vorherige Kennenlernen sind die Volontären nun hoffentlich ausreichend auf die dreimonatige Zusammenarbeit vorbereitet.

Training Day for the Volunteers of Project Child

 The interview and training process of all Project Child Indonesia volunteers is an integral aspect of ensuring the best quality care for the children at Sekolah Sungai (River School). On Saturday the 4th of April, all volunteers were provided with overviews of volunteering, business, social work, the projects being undertaken at Project Child, as well as teaching us how to deal with some of the situations that might occur on site. Letting the volunteers get to know each other and getting them to brainstorm, work together and discuss the important things involved in volunteer work is a great way to build a volunteer base who are excited about teaching and social justice.

volunteer workshop

Surayah Ryha is one of the founders of Project Child and she started off the morning with the true importance of the work done at Sekolah Sungai. Why do we help others? What are the rewards? Why do we want to volunteer at Project Child? What was the last thing we did entirely for someone else? The classes run by Project Child are not just to increase access to education or provide environmental and health curriculums, although that is one of the fantastic results. To give something of yourself to help others, spend your time meaningfully and be rewarded with learning and creativity is the true essence of volunteer work. To make a difference, in whatever little way possible, is just one step towards a better future.

Project Child’s interns from Germany and the Netherlands also gave a few workshops on social work and working with children. Children with behavioral issues and attachment disorders often need to be looked after by volunteers and learning how to handle them is critical. Keeping classes professional and knowing how to deal with problems keeps both the volunteers and children happy. Social work itself is also a vital aspect of Project Child, and how we go about solving problems in communities that are disadvantaged, as well as trying to prevent these issues from being perpetuated. With free health checks, schools and waste management programs, Project Child does both of these! It’s great for the volunteers to be able to understand exactly how social work and Project Child fit together and their part in it all.

volunteer workshop 2

Yurike Inrumitha was one of many volunteers who were at the training. Her reason for wanting to volunteer was that “It feels better giving, than receiving.” Contributing to Project Child will undoubtedly feel good for all the volunteers involved.

Next week the volunteers will go out to visit the schools for the first time, hopefully armed with lots of knowledge, and gaining experience along the way. The support from Project Child staff, the training and getting to know each other has hopefully prepared all the volunteers that are getting involved with Project Child for the next three months. Next we’ll see how the classes are taught, their responsibilities to the children and most importantly of all, make a difference and do something good for the community while we’re all here in Indonesia.